Décrire la grand-mère. Pourquoi apparaît-elle dans une grande clarté ?

Que demande la petite fille à sa grand-mère ? Pourquoi insiste-t-elle ? Rappeler que les visions précédentes ont toutes été éphémères et que la petite fille appréhende que celle-ci le soit également.

Pourquoi brûle-t-elle tout le paquet d’allumettes en hâte ?

Vers quel lieu se dirigent Grand-mère et sa petite fille ?

Lier cet événement à l'étoile filante et à sa signification évoquées dans la partie précédente.

Cette partie est lourde d'émotion et doit donner lieu à un riche échange dans la classe. Chaque élève pourra proposer sa version sur le lieu vers lequel se dirigent l'enfant et sa grand-mère. Discuter la tristesse du conte et ce que l'on ressent quand on le lit.

Effectuer une lecture expressive de la partie 5, puis avec l'aide du maître, les élèves répondront aux questions du polycopié suivant.

Questionnaire