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    Les Cinq Sens 

    Reconnaissances et comparaisons olfactives et gustatives, kim du toucher sont  au programme de cette nouvelle séquence. Manipulations diverses pour prendre conscience et développer l’acuité des sens, la capacité d’observation, l’attention et la mémoire, le vocabulaire des saveurs et des textures... Le tout est agréablement résumé dans un document conçu à l'aide de divers manuels anciens. 

    1ère partie

     

     

     

     


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  • La rentrée

     

    Diriger l'observation des illustrations à l'aide du questionnaire d'élocution. La mise en forme des réponses habitue les enfants à une expression orale correcte.

     

    Où vont les escargots ? Que portent-ils ? Que se passe-t-il aujourd'hui ?

    Qui est le maître ? A quoi le reconnaissez-vous ? Que fait-il ?

    Que font les écureuils ? Sont-ils attentifs ?

    Voyez-vous d'autres élèves ? Lesquels ? Que regardent-ils ?


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  • Comment lier lecture, phonologie et écriture au CP

    Exercices de syllabation

     

    Syllaber et entourer chacun des mots de la liste puis découper et replacer correctement les syllabes dans le tableau. Ces mots sont issus de la méthode de lecture que nous utilisons. Ils ont donc été rencontrés et définis préalablement à ce travail. On pourra poursuivre par l'écriture de deux ou trois mots choisis dans la liste.

     

     


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  • Tableaux d'encodage CP

    De nombreux sites proposent des tableaux d'encodage. En voici deux pour les premières semaines de l'année de CP. Dans un premier temps, les mots sont syllabés. Puis, en autonomie, les élèves écrivent les mots et se relisent. L'enseignant précise, ou non, les lettres muettes, qui feront l'objet d'une étude particulière lors de la correction collective de l'exercice.

     

     

    Tableau 2

    Pour fabriquer ces tableaux j'ai utilisé les images de deux manuels anciens : Pigeon vole et La ronde des mots.  

    Tableaux d'encodage CP

     


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  • Compter, Calculer: nouvelle édition

    Feuilletez les premières pages ICI


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